mercredi 5 novembre 2014

Les Grandes Écoles


En classe aujourd'hui nous avons dû faire une affiche sur un article sur les grandes écoles. J’étais dans un groupe avec Robyn et Ellena. Les principaux points de l'article sont: 
  • En France seulement 5% des jeunes Français ont accès aux grandes écoles.
  • Deux institutions dominent : L’École polytechnique et l’ENA.
  • Une étude récente révèle que parmi les 546 dirigeants dont le parcours a été examiné, 84% sont issus des grandes écoles et particulièrement de trois établissements- L’École polytechnique, ENA et HEC.
  • En politique, le schéma est similaire.
  • La présidence Hollande n’a rien d’extraordinaire : ces quarante dernières années, les énarques et les polytechniciens ont imposé leur présence dominante et permanente aussi bien  à l’Elysée qu’à Matignon, quelle que soit la couleur politique du pouvoir.
  • Aux États-Unis, les universités prestigieuses acceptent vingt-quatre mille étudiants de premier cycle tous les ans (cinquante fois plus nos Grandes Écoles !!)
  • Il existe aussi une discrimination majeure au sein du système français en faveur de l’élite : la façon dont l’État répartit les financements pour l’éducation.

mardi 4 novembre 2014

Mes vacances d'Halloween


Pendant mes vacances d’Halloween, je suis resté à la maison parce que je suis très fatigué car je passe environ 20 heures par semaine  à l'université voyageant chaque semaine. J’ai passé du temps avec ma famille et mon petit ami. Je suis allé au cinéma avec mon petit ami pour voir le film "Gone Girl". Il était très bon. Son genre est thriller. Lorsque le film est terminé, nous sommes allés pour le dîner.

J’ai fait un peu de révision de la gestion des opérations et de la créativité, de l'innovation et de l'entrepreneuriat. Lorsque je l'avais fini, j’ai pris ma chienne Pixie pour une promenade.


Le soir de l'Halloween, je suis allé à la maison de mon frère pour voir ma nièce et neveu habillés dans leurs costumes. Ma nièce était Shayna Elsa de "Frozen" et mon neveu Noah était un "Ghostbuster".

jeudi 23 octobre 2014

Quelle est à votre avis la culture d'ITB?


Valeurs

Dans ITB il ya beaucoup de valeurs comme: 

  • Un bon système d'éducation. 
  • Enseignants de haute qualité. 
  • C'est un petit campus avec une atmosphère très amicale.
  • ITB permet aux étudiants de réaliser leurs rêves.
Mythes


ITB est une jeune université. L'équipe de gestion se compose du président, greffier, secrétaire / contrôleur financier, responsable du développement, directeurs d'écoles, les chefs de départements, et d'autres chefs de la fonction. Son rôle est de s'assurer que les questions stratégiques et opérationnelles sont progressé en ligne avec les objectifs globaux de ITB.
  • ITB a été fondée en 1999. 
  • ITB a deux écoles universitaires: l'École de commerce et sciences humaines et de l'école de l'informatique et de génie.
Rites


En première année, il ya une induction d'accueillir les étudiants de première année. 
Il ya aussi de nombreux événements tout au long de l'année pour tous les élèves comme: 
  • Freshers semaine 
  • Socials d'Halloween 
  • Semaine de Rag 
  • Excursions mystères 
  • Fin de l'examen des activités sociales  
  • Club et Sociétés Balle 
  • Semaine de la santé mentale 
Ceux-ci sont un excellent moyen pour inciter les élèves impliqués dans l'université. 
Aussi, quand un étudiant termine son cours il ya obtention de leur diplôme.

Tabous

ITB a des politiques très strictes, les étudiants sont mis au courant de ces politiques, voici quelques exemples: 
  • Vous ne devez pas tricher aux examens! Il ya des conséquences graves si un étudiant fait. 
  • Vous ne devez pas être irrespectueux envers l'enseignant. 
  • Vous ne devez pas vandaliser l'université.
Symboles

  • Le symbole majeur de l'ITB est le logo.
  • Le logo est vert, blanc et noir.
  • Chaque élève a une carte d'étudiant ITB qui leur permet de prendre des livres de la bibliothèque et leur permet d'accéder à faire des examens.
  • Chaque conférencier a aussi une carte ITB comme une forme d'identification qui leur permet d'entrer à leurs bureaux.

mercredi 1 octobre 2014

Entre les murs (film)


Le film couvre une année universitaire, en commençant par les enseignants de collecte pour le trimestre d'automne, qui se présentent les uns aux autres et sont accueillis par le principal. Il se termine par un jeu informel de football entre le personnel et les élèves et un tir d'une salle de classe vide à main longue.

Le film se concentre sur Matin alors qu'il tente de maintenir l'ordre dans la classe, la médiation entre les groupes ethniques en conflit, apaiser le tapage et essayer de les éduquer. La classe est difficile, et à certains égards, les plus brillants sont les plus perturbateurs.


Matin tente d'obtenir un aperçu des rouages ​​internes des élèves; ils écrivent des autoportraits qui décrivent leurs aspirations, leurs passe-temps et dégoûts. Matin parvient à gagner la Souleymane peu entraîné, du Mali, en lui permettant de développer son don pour la photographie et faire son auto-portrait d'une biographie picturale. Cependant, l'insolence et la désobéissance de Souleymane sont sa chute comme une confrontation avec Matin et la classe se termine dans un acte de violence. La violence de Souleymane lui une audience devant le comité de discipline, qui se traduit par son expulsion terres.

lundi 29 septembre 2014

Le portrait du créateur d'entreprise


Le portrait idéal d'un entrepreneur se compose de beaucoup de différentes qualités.L'âge idéal pour entreprendre se situe entre la trentaine et la quarantaine. À ce stade de la vie d'une personne, ils sont plus matures et plus capable d'être un entrepreneur. Il y a plus d'entrepreneurs dans les milieux où l'un des parents travaillait à son compte. La plupart des créateurs sont mariés, l'époux jouant souvent un rôle déterminant dans le développement de l'entreprise. La principale motivation est le désir d'indépendence.L'entrepreneur doit savoir prendre des risques, mais des risques calculés. Il faut vendre! Peu importe la qualité du produit si ils n'ont pas de marché. Les premières années sont souvent difficiles et l'on gagne souvent moins d'argent que dans son activité antérieure. 

mercredi 24 septembre 2014

Les trois meilleurs règles d'or du créateur


En classe aujourd'hui, nous étions à la recherche un à un texte de devenir votre propre patron. Il y avait une liste de neuf arguments contre être votre propre patron. Mais nous avons eu à donner des conseils pour devenir votre propre patron en utilisant les dix règles d'or du créateur. Sur les dix règles que nous devions choisir les trois règles que nous pensions le meilleur. Voici les trois règles que je pensais que c'était le meilleur.


Minimiser les Risques: les entrepreneurs qui réussissent sont des professionnels qui savent analyser et limiter les risques inhérents à leur projet.

Créer Selon ses Moyens: le projet de création doit être adapté aux moyens financiers dont on peut disposer. Les primes et les subventions à la création d'entreprises, les incitations diverses ne peuvent être que marginales dans le projet. L'appel à la soustraitance apporte la souplesse nécessaire.

Éviter les Investissements Improductifs: il vaut mieux investir dans le commercial ou la recherche que dans les terrains ou les murs.


mercredi 17 septembre 2014

Keblow


Créative et Réactive

L'agence web Keblow, basée à Lille dans le Nord de la France, conçoit et réalise des solutions de communication innovantes et créatives. Il y a neuf personnes qui travaillent dans cette agence qui été créée en 2000.

Depuis près de 15 ans, Keblow revendique un positionnement d'expertise, de conseil et de créativité pour accompagner les clients dans leurs projets. Ils explorent tout l'univers digital avec passion.


Clients et Références 

Sur le web tout change tout le temps et tout le monde cherche sa place. Chaque jour des concepts nouveaux apparaissent, des créateurs inventent et ils travaillent avec des clients internationaux.

Des exemples de leurs clients sont:

  • Samsung
  • Total
  • Nescafé
  • Boulanger
  • AirBus
  • Nestlé